2019年3月9日 星期六

大小便無法自理、吃飯灑滿地、亂吐口水...她也都得清。



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替代役男 徐○○ (20190309)
我,徐○○,
於2009年6月至2010年4月
於建功國小服教育替代役,
主要業務在力學班協助
陳○○,蔡○○,王○○助理員進行課程教學。

待在力學班期間,
遇到的學生與普通班級的學生差異很大,
有的生活無法自理,
有的情緒一直無法控制,
甚至會做出普通人難以想像的行為,
在教育這種學生比一般生要花費更大的心力,
待在班上的時間看三位師長只要有學生在場,
無一不是把每個學生當做自己的小孩在教,
盡心盡力得把小孩往正常的方向去教導。
現在我也有兩個小孩,
分別是三歲及一歲,
比較下來,
教力學班的小孩真的很難,
要花費的心力更大,
如果此時有太多的社會單位給予此類班級的師長不是協助,
而是扯後腿,限制,約束,
讓他們在教學上無法充份的發揮,
會讓特教學生長大後更難融入社會,
進而衍生出更多的社會問題。

以上是我在力學班服務的感想,
陳老師,蔡老師的教學沒問題,
該嚴厲有嚴厲,該體貼有體貼,
王助理員更是要為每個學生把屎把尿,
大小便無法自理的她得清,
吃飯灑滿地,亂吐口水,
教具弄得亂七八糟,
她也都得清,
還得協助老師教學;
真的服務過這種班級後,
才知道其中的辛苦,
此次事件或許有些偏激,
有些個人觀感過重,
但是三位師長對教育,
對學生的付出,
無疑是正向的。           

徐○○   2019.03.09

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*建功國小特教班聲援書:
1.一份被新竹市政府教育處無視的聲援書
2.班級家長連署書
3.班級家長與畢業生家長的聲音
4.替代役聲援書
5.實習和代課老師和志工聲援書

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*人本 vs 家長 兩造貼文整理