留言請自原文連結
| 上一篇 | 回上層 | 下一篇 |
家長與老師的共同憂心
我成立"還我老師，還我孩子受教權。"的初衷，
是要幫陳老師、王助理員，
澄清人本教育基金會和投訴家長
所抹黑和不實指控，
到後來發現特殊兒家庭對大家而言很陌生，
特殊生和一般孩子們的教育生態和需求，
又有很大差別的。
所以我想藉此粉絲專頁
讓大家多了解一點特殊生的真實狀況，
若大家有機會接觸到特殊生或家庭，
能多一點的理解。
每個特殊生家長的一生，
都是一本本血淚史，
都是在無可奈何的嘆息聲煎熬著，
只有看見孩子們的一點進步，
才是讓我們家長能夠堅持下去的動力，
看見孩子們健康平安的生存著，
才是我們生存的意義。
我們對於肯用心教導和訓練特殊生的老師，
真的很感激，
當特教老師真的很不容易，
他們從上班到下班八至九小時，
時時刻刻跟不同障別的特殊生在一起，
解決每個特殊生各種問題，
沒有個人的時間與空間，
還要對每個家長報告
與叮嚀每個孩子的學習情況、
回家功課與身體狀態，
如果家長心情不好或家庭有狀況，
還要安慰與開導，
或幫忙尋求資源協助，
陳老師說，她跟家長們都很好，
如果跟家長有任何想法不同，
只是雞婆想幫小孩更多，才多囉嗦一點。
我們整理出來一些陳老師、
王助理員與家長之間的對話，
讓大眾更真實知道特殊生的一些狀況，
家長與老師為了解決特殊生的問題，
如何煞費苦心。
建功國小特教班聲援書：
1.一份被新竹市政府教育處無視的聲援書
2.班級家長連署書
3.班級家長與畢業生家長的聲音
4.替代役聲援書
5.實習和代課老師和志工聲援書
| 上一篇 | 回上層 | 下一篇 |
人本 vs 家長 兩造貼文整理
